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给孩子发“家务工资”最新大香蕉靠谱吗?

  “不给钱,女儿就不干家务活,还嫌我给的钱太少了,要求给她涨薪。”从小教育孩子做家务,是很多父母的一项必备功课。家长“伊伊妈妈”为了培养女儿的生活自理能力和理财意识,给女儿发“家务工资”。试行一个多月后,效果还真不错,可最近伊伊妈妈发现,不给钱女儿就拒绝干活,这让她十分郁闷。

  记者采访中了解到,不少家长都采取过发“家务工资”的形式鼓励孩子参与家务劳动。资深小学老师建议,引导孩子做家务肯定是需要鼓励的,但发“家务工资”的方式有待改进。其实作为家庭的一分子,孩子做力所能及的家务是爱父母、有责任感的表现,因此培养孩子义务劳动的观念也很重要。

  家长“伊伊妈妈”告诉记者,女儿伊伊今年读三年级,为了鼓励女儿帮她做一些轻松的家务活,培养孩子的劳动意识和生活自理能力,11月份开始,她和女儿商量采用“按劳付费”的办法,对各种家务明码标价:擦桌子0.3元/次、餐前摆碗筷0.4元/次、叠被子0.4元/次,拖地0.5元/次、洗碗0.8元/次每次伊伊做完家务后,伊伊妈妈都在本子上记下,待周六统一结账付钱给女儿。

  “女儿连续几个星期都赚了近10元钱,她开心极了,拿着钱给自己买了一个新文具盒,干活越来越起劲。”伊伊妈妈说,女儿把靠劳动挣来的钱放在储钱罐里,有时还拿出来数了又数。她和丈夫看着女儿越来越懂事,都很高兴。

  可好景不长,12月10日,伊伊回家跟妈妈说要提高“劳动报酬”。“我们班上其他同学在家里干活每次最少都能拿到1元钱,可我洗碗、拖地每次只能拿到几角钱,太不公平了。”伊伊向妈妈埋怨道。

  这可让伊伊妈妈哭笑不得,“孩子太小还没有理财的观念,如果提高标准,每星期她就能挣到几十元钱,我怕她乱花钱。”于是伊伊妈妈拒绝了女儿的要求。接下来几天,伊伊干活的积极性明显下降了,并表示每做完一件事情,妈妈要当即付钱。“现在女儿不给钱就不做事了,这两天我一直在想,我用付钱的方式引导她做家务的做法会不会适得其反?”伊伊妈妈有些郁闷地说。

  针对物质奖励孩子做家务的做法,在“江南家长会”QQ群里引起了不少家长热议。“骏骏妈”表示,用钱奖励孩子做家务未尝不可,可以培养孩子管理自己财务的能力。家长方女士表示:“我家孩子也是这样,虽然每次给的钱不多,但不给钱让他帮着扫地、叠衣服他就不高兴,还问我凭什么帮你干活不给钱,真让我郁闷。”

  “一年级蛋皮家长”表示,孩子干家务活、学习等,都用不着任何奖励,因为这都是应该的。“如果在家里,爸妈能够抢着干家务,孩子耳濡目染,时间一长很自然地也会干家务了。”对此,“萱妈妈”表示支持:“我就是天天干家务,现在女儿有时候也会说帮我洗碗。”“四年级欣宝妈妈”也认为,没必要掏钱让孩子做家务。“明年暑假我准备让女儿到朋友的服装厂剪剪线头、折折衣服,让她体验一下赚钱的艰难。”

  “亮亮妈妈”讲了一则国外的故事:一群孩子在一个老人的房子外嬉闹,影响了老人休息,于是老人开门对孩子们说:“非常谢谢你们给我带来欢笑声,为了表示感谢,我给你们每人5美分,请你们明天继续来。”孩子们拿了钱后高兴地走了,第二天又来了,这次老人给他们每人2美分,孩子们嘟囔着走了。第三天他们来,老人给他们每人1美分,孩子们大叫:“我们费这么大劲在这里玩,你只给我1美分,我们再也不来了!”就这样,老人终于获得了安静。“这是我从儿子老师那里听来的故事,我觉得只有内在的动力,才能让孩子得到快乐和满足。不要用钱奖励孩子,总有一天你不能满足他的要求。孩子们拿了钱,原本发自内心的快乐成了外在的动力,他们反而感受不到劳动的乐趣了。”“亮亮妈妈”说。

  右营街小学的刘湾梅老师表示,用这种激励的方式教育孩子热爱劳动,在一定程度上有利于培养孩子自食其力的意识,但往往又容易让孩子走入误区。“家长没让孩子明白,有一些义务劳动是没有报酬的,孩子也是家庭的一员,家里的清洁卫生,不仅需要爸爸妈妈打扫,也需要孩子维护。因此,孩子做一些力所能及的劳动是应该的。”刘湾梅老师说,家长要尽可能地让孩子明白,做家务活有无报酬是次要的,为爸妈分担家务是有责任感的体现,也是一件很快乐的事情。“父母和孩子一起做家务,也是亲子活动之一。不过,教育不可能立竿见影,家长还是应在平时身体力行地引导。”

  “孩子在学校值日打扫卫生时也是没有报酬的,但他们做的都很好。”南师附小的陈老师说,鼓励孩子做家务不宜采用金钱奖励的形式,陈老师建议,家长可将金钱报酬改为给孩子计分的方式,如到动物园参观需要多少积分、买新书包需要多少积分等,或者在孩子做家务后,给他烧个喜欢吃的菜,引导孩子对劳动意识与金钱意识有所区分。